Psicologia Infantil

Atención psicológica infantil ¿Que hacemos?

  • Trastornos generalizados del desarrollo: Autismo, De Rett, Desintegrativo infantil, Asperger, no especificados.
  • Síndrome de Down
  • Déficit de atención/ Hiperactividad
  • Problemas de aprendizaje/ Fracaso escolar
  • Acoso Escolar (bullying)
  • Trastornos del Lenguaje
  • Mediación familiar
  • Problemas de comportamiento
  • Enuresis/encopresis
  • Trastornos del sueño
  • Trabajo ambulatorio para familias de niños con trastornos del comportamiento y aprendizaje
  • Servicio de diagnóstico
  • Formación para familias
  • Terapias individuales y grupales
  • Orientación sobre ayudas, recursos y subvenciones
  • Fomento de la autonomía y la autosuficiencia

  • Trabajo en Habilidades sociales
  • Especialistas en sistemas de comunicación alternativa
  • Técnicas y hábitos de estudio
  • Dislexia, disgrafía, disortografía, discalculia
  • Estimulación de procesos cognitivos (razonamiento verbal, numérico y espacio-temporal)
  • Evaluación psicopedagógica
  • Evaluacion de Adoptantes, Cuidadores, Tutores y mediadores.

Diagnóstico y Terapia

¿Cómo sé si es recomendable ir a la terapia?

La infancia es la etapa en la que se ponen las bases para el resto de la vida, es por ello que los problemas que se presenten en esta etapa y no se resuelvan, tendrán consecuencias en el resto de la existencia del niño.Pedir ayuda, no sólo como padres, sino también desde cualquier rol o situación que la vida nos plantea es una actitud de lo más madura y consciente, propia de alguien que usa su decisión y los medios a su alcance para afrontar determinada problemática.El profesional está ahí para ayudarle, no para juzgar sus actitudes y comportamientos; su función no va a ser recriminatoria pues no se trata de un juez moral.

Alguien, especializado en el tema, y que puede valorar desde fuera lo que a Vd. y a su familia le está ocurriendo, será quien le pueda ofrecer más elementos para afrontar la situación que le preocupa.

  • Siente que las cosas les superan como padres.
  • Su hijo es caprichoso y no sigue las pautas que usted le indica.
  • La relación conyugal es pobre y no hay un buen clima afectivo.
  • Problemas de lenguaje o habla.
  • Problemas de aprendizaje o rendimiento escolar.
  • Conductas anormales, en especial ira excesiva, tristeza excesiva.
  • Aislamiento.
  • Cambios de humor repentino y/o constantes.
  • Dolencias físicas inusuales o en aumento.
  • Su hijo es demasiado activo e inquieto.
  • Su hijo está deprimido.
  • A Vd. le preocupan demasiado los aspectos de la adopción.
  • La conducta y personalidad del niño han cambiado de forma drástica.
  • Vd. no se siente capaz o con fuerzas para encarar determinado problema.
  • Vd. ha vivido o está viviendo una crisis importante en la familia: pérdida del trabajo, mudanza de vivienda, cambio de escuela, muerte de un familiar o alguien allegado, una enfermedad grave, separación de su pareja,….

¿Qué se hace en las sesiones de terapia infantil?

La TERAPIA infantil consiste en una secuencia de sesiones, en las que el psicólogo va trabajando con el niño diferentes aspectos de su problemática.

Las sesiones se realizan normalmente a través del juego y de otras actividades relacionadas con el problema que presenta el niño. Según sea el trastorno, así será la duración y la frecuencia de estas sesiones, que podrán ser realizadas individualmente o en grupo, según la conveniencia de cada caso.

El niño es en esencia, curioso, divertido y creativo. La terapia deberá ayuda a regresara su esencia y ser feliz.

¿Para qué hacer un diagnóstico?

El DIAGNÓSTICO es el primer paso imprescindible para conocer lo que le puede estar ocurriendo al niño.

En una primera entrevista, los padres o tutores del niño exponen ampliamente y con todo detalle el motivo de consulta y todos los datos relacionados con éste.

Después de esta entrevista, se inicia el primer contacto con el niño. Dos o tres encuentros, según el caso, son suficientes para conocer al niño y su problemática, mediante la realización de pruebas que aportarán información relevante.

Una entrevista final con los padres, les ayuda a tranquilizarse y a conocer lo que le está ocurriendo a su hijo y la mejor forma de ayudarle.